Lesson 9 — ア・イ・ウ・エ・オLesson 9 — ア・イ・ウ・エ・オLesson 9 — ア・イ・ウ・エ・オ

ア・イ・ウ・エ・オア・イ・ウ・エ・オア・イ・ウ・エ・オ

Duration: 2 HoursDuration: 2 HoursDuration: 2 Hours

JLPT Level: N5 FoundationJLPT Level: N5 FoundationJLPT Level: N5 Foundation

JFT-Basic Objective: Learn the first five Katakana characters and understand whereJFT-Basic Objective: Learn the first five Katakana characters and understand whereJFT-Basic Objective: Learn the first five Katakana characters and understand where

IntroductionIntroductionIntroduction

Japanese has three writing systems.Japanese has three writing systems.Japanese has three writing systems.

Hiragana (ひらがな) Native Japanese words, grammar, particlesHiragana (ひらがな) Native Japanese words, grammar, particlesHiragana (ひらがな) Native Japanese words, grammar, particles

Katakana (カタカナ) Foreign words, company names, sounds, emphasisKatakana (カタカナ) Foreign words, company names, sounds, emphasisKatakana (カタカナ) Foreign words, company names, sounds, emphasis

You have already mastered Hiragana.You have already mastered Hiragana.You have already mastered Hiragana.

Now you will begin learning Katakana, which is used every day in Japan.Now you will begin learning Katakana, which is used every day in Japan.Now you will begin learning Katakana, which is used every day in Japan.

Where You See ThisWhere You See ThisWhere You See This

Katakana appears everywhere in Japan.Katakana appears everywhere in Japan.Katakana appears everywhere in Japan.

Examples:Examples:Examples:

Knowing Katakana is essential for living and working in Japan.Knowing Katakana is essential for living and working in Japan.Knowing Katakana is essential for living and working in Japan.

New CharactersNew CharactersNew Characters

ア Row (ア行)ア Row (ア行)ア Row (ア行)

Katakana Romaji Pronunciation Similar HiraganaKatakana Romaji Pronunciation Similar HiraganaKatakana Romaji Pronunciation Similar Hiragana

✍ Stroke Order Reminder✍ Stroke Order Reminder✍ Stroke Order Reminder

Write carefully.Write carefully.Write carefully.

Notice that Katakana uses straighter and sharper lines than Hiragana.Notice that Katakana uses straighter and sharper lines than Hiragana.Notice that Katakana uses straighter and sharper lines than Hiragana.

✍ Combined Writing Practice✍ Combined Writing Practice✍ Combined Writing Practice

ア ア ア ア アア ア ア ア アア ア ア ア ア

イ イ イ イ イイ イ イ イ イイ イ イ イ イ

ウ ウ ウ ウ ウウ ウ ウ ウ ウウ ウ ウ ウ ウ

エ エ エ エ エエ エ エ エ エエ エ エ エ エ

オ オ オ オ オオ オ オ オ オオ オ オ オ オ

ComparisonComparisonComparison

Hiragana KatakanaHiragana KatakanaHiragana Katakana

Notice:Notice:Notice:

VocabularyVocabularyVocabulary

Although these words are borrowed from other languages, they are pronounced according toAlthough these words are borrowed from other languages, they are pronounced according toAlthough these words are borrowed from other languages, they are pronounced according to

Japanese pronunciation.Japanese pronunciation.Japanese pronunciation.

エレベーター erebētā Elevatorエレベーター erebētā Elevatorエレベーター erebētā Elevator

Reading PracticeReading PracticeReading Practice

Read the CharactersRead the CharactersRead the Characters

アアア

イイイ

ウウウ

エエエ

オオオ

Read the WordsRead the WordsRead the Words

アイスアイスアイス

イスイスイス

インクインクインク

エアコンエアコンエアコン

オレンジオレンジオレンジ

オイルオイルオイル

エレベーターエレベーターエレベーター

VocabularyVocabularyVocabulary

RememberRememberRemember

Katakana is mainly used for: Katakana is mainly used for: Katakana is mainly used for:

VocabularyVocabularyVocabulary

Let's use today's Katakana in practical Japanese.Let's use today's Katakana in practical Japanese.Let's use today's Katakana in practical Japanese.

インターネット intānetto Internetインターネット intānetto Internetインターネット intānetto Internet

Useful ExpressionsUseful ExpressionsUseful Expressions

These expressions use today's Katakana vocabulary.These expressions use today's Katakana vocabulary.These expressions use today's Katakana vocabulary.

インターネット を つかいます。* Intānetto o tsukaimasu. I use the Internet.*インターネット を つかいます。* Intānetto o tsukaimasu. I use the Internet.*インターネット を つかいます。* Intānetto o tsukaimasu. I use the Internet.*

Teacher's Note: The verbs つけます, つかいます, and the grammar pattern ～が すきですTeacher's Note: The verbs つけます, つかいます, and the grammar pattern ～が すきですTeacher's Note: The verbs つけます, つかいます, and the grammar pattern ～が すきです

will be studied in detail in later lessons. Students should focus on reading and understandingwill be studied in detail in later lessons. Students should focus on reading and understandingwill be studied in detail in later lessons. Students should focus on reading and understanding

the expressions.the expressions.the expressions.

GrammarGrammarGrammar

Today we will review previously learned beginner grammar while using Katakana words.Today we will review previously learned beginner grammar while using Katakana words.Today we will review previously learned beginner grammar while using Katakana words.

Grammar PatternGrammar PatternGrammar Pattern

Noun は Noun です。Noun は Noun です。Noun は Noun です。

Example:Example:Example:

オレンジ は くだもの です。*オレンジ は くだもの です。*オレンジ は くだもの です。*

The orange is a fruit.*The orange is a fruit.*The orange is a fruit.*

Grammar PatternGrammar PatternGrammar Pattern

Place は どこ ですか。Place は どこ ですか。Place は どこ ですか。

Example:Example:Example:

オフィス は どこ ですか。オフィス は どこ ですか。オフィス は どこ ですか。

Where is the office?Where is the office?Where is the office?

Grammar PatternGrammar PatternGrammar Pattern

Noun を ください。Noun を ください。Noun を ください。

Example:Example:Example:

オレンジ を ください。オレンジ を ください。オレンジ を ください。

Please give me an orange.Please give me an orange.Please give me an orange.

Grammar PatternGrammar PatternGrammar Pattern

Noun が すき です。*Noun が すき です。*Noun が すき です。*

Example:Example:Example:

アイス が すき です。アイス が すき です。アイス が すき です。

I like ice cream.*I like ice cream.*I like ice cream.*

Teacher's Note: Students are only expected to recognize this pattern. A full explanation ofTeacher's Note: Students are only expected to recognize this pattern. A full explanation ofTeacher's Note: Students are only expected to recognize this pattern. A full explanation of

すき and adjective grammar will come in a future lesson.すき and adjective grammar will come in a future lesson.すき and adjective grammar will come in a future lesson.

Reading PracticeReading PracticeReading Practice

Read the WordsRead the WordsRead the Words

アイスアイスアイス

イスイスイス

インクインクインク

インターネットインターネットインターネット

エアコンエアコンエアコン

エレベーターエレベーターエレベーター

オレンジオレンジオレンジ

オイルオイルオイル

オフィスオフィスオフィス

オートバイオートバイオートバイ

Read the PhrasesRead the PhrasesRead the Phrases

オレンジ を ください。オレンジ を ください。オレンジ を ください。

Please give me an orange.Please give me an orange.Please give me an orange.

オフィス は どこ ですか。オフィス は どこ ですか。オフィス は どこ ですか。

Where is the office?Where is the office?Where is the office?

エレベーター は あちら です。エレベーター は あちら です。エレベーター は あちら です。

The elevator is over there.The elevator is over there.The elevator is over there.

アイス が すき です。アイス が すき です。アイス が すき です。

I like ice cream.I like ice cream.I like ice cream.

Reading PracticeReading PracticeReading Practice

Read naturally without Romaji.Read naturally without Romaji.Read naturally without Romaji.

オレンジ を ください。オレンジ を ください。オレンジ を ください。

オフィス は どこ ですか。オフィス は どこ ですか。オフィス は どこ ですか。

エレベーター は あちら です。エレベーター は あちら です。エレベーター は あちら です。

アイス が すき です。アイス が すき です。アイス が すき です。

インターネット を つかいます。インターネット を つかいます。インターネット を つかいます。

🗣 Speaking Practice🗣 Speaking Practice🗣 Speaking Practice

ConversationConversationConversation

A:A:A:

オフィス は どこ ですか。オフィス は どこ ですか。オフィス は どこ ですか。

B:B:B:

あちら です。あちら です。あちら です。

ConversationConversationConversation

A:A:A:

オレンジ を ください。オレンジ を ください。オレンジ を ください。

B:B:B:

はい、どうぞ。はい、どうぞ。はい、どうぞ。

ConversationConversationConversation

A:A:A:

アイス が すき ですか。アイス が すき ですか。アイス が すき ですか。

B:B:B:

はい、すき です。はい、すき です。はい、すき です。

ConversationConversationConversation

A:A:A:

エレベーター は どこ ですか。エレベーター は どこ ですか。エレベーター は どこ ですか。

B:B:B:

こちら です。こちら です。こちら です。

ConversationConversationConversation

A:A:A:

インターネット を つかいますか。インターネット を つかいますか。インターネット を つかいますか。

B:B:B:

はい、つかいます。はい、つかいます。はい、つかいます。

ActivityActivityActivity

The teacher says an English word.The teacher says an English word.The teacher says an English word.

Students point to the correct Japanese Katakana word.Students point to the correct Japanese Katakana word.Students point to the correct Japanese Katakana word.

Examples:Examples:Examples:

ActivityActivityActivity

One student is a customer.One student is a customer.One student is a customer.

The other is a shop assistant.The other is a shop assistant.The other is a shop assistant.

Example:Example:Example:

Customer:Customer:Customer:

オレンジ を ください。オレンジ を ください。オレンジ を ください。

Staff:Staff:Staff:

はい、どうぞ。はい、どうぞ。はい、どうぞ。

VocabularyVocabularyVocabulary

GrammarGrammarGrammar

CommunicationCommunicationCommunication

You can now:You can now:You can now:

➡️ Next: Lesson 9 – Part 3 will include listening practice, classroom activities, JLPT N5-style➡️ Next: Lesson 9 – Part 3 will include listening practice, classroom activities, JLPT N5-style➡️ Next: Lesson 9 – Part 3 will include listening practice, classroom activities, JLPT N5-style

questions, JFT-Basic communication tasks, homework, self-assessment, and a practicalquestions, JFT-Basic communication tasks, homework, self-assessment, and a practicalquestions, JFT-Basic communication tasks, homework, self-assessment, and a practical

Katakana assessment using real-life words commonly seen in Japan.Katakana assessment using real-life words commonly seen in Japan.Katakana assessment using real-life words commonly seen in Japan.

UNIT 3 – KatakanaUNIT 3 – KatakanaUNIT 3 – Katakana

Part 3 – Listening, Activities, Assessment & ReviewPart 3 – Listening, Activities, Assessment & ReviewPart 3 – Listening, Activities, Assessment & Review

Activity InstructionsActivity InstructionsActivity Instructions

Listen carefully and write the Katakana word.Listen carefully and write the Katakana word.Listen carefully and write the Katakana word.

1. アイス → __________________ 1. アイス → __________________ 1. アイス → __________________

2. イス → __________________ 2. イス → __________________ 2. イス → __________________

3. インク → __________________ 3. インク → __________________ 3. インク → __________________

4. エアコン → __________________ 4. エアコン → __________________ 4. エアコン → __________________

5. オレンジ → __________________ 5. オレンジ → __________________ 5. オレンジ → __________________

6. オイル → __________________ 6. オイル → __________________ 6. オイル → __________________

7. オフィス → __________________ 7. オフィス → __________________ 7. オフィス → __________________

8. エレベーター → __________________ 8. エレベーター → __________________ 8. エレベーター → __________________

9. インターネット → __________________ 9. インターネット → __________________ 9. インターネット → __________________

10. オートバイ → __________________ 10. オートバイ → __________________ 10. オートバイ → __________________

Answer KeyAnswer KeyAnswer Key

1. アイス1. アイス1. アイス

2. イス 2. イス 2. イス

3. インク 3. インク 3. インク

4. エアコン 4. エアコン 4. エアコン

5. オレンジ 5. オレンジ 5. オレンジ

6. オイル 6. オイル 6. オイル

7. オフィス 7. オフィス 7. オフィス

8. エレベーター 8. エレベーター 8. エレベーター

9. インターネット 9. インターネット 9. インターネット

10. オートバイ 10. オートバイ 10. オートバイ

ActivityActivityActivity

Listen to your teacher and circle the correct answer.Listen to your teacher and circle the correct answer.Listen to your teacher and circle the correct answer.

A. アイスA. アイスA. アイス

B. オイルB. オイルB. オイル

A. エアコンA. エアコンA. エアコン

B. エレベーターB. エレベーターB. エレベーター

A. オレンジA. オレンジA. オレンジ

B. オフィスB. オフィスB. オフィス

A. インクA. インクA. インク

B. インターネットB. インターネットB. インターネット

A. イスA. イスA. イス

B. オートバイB. オートバイB. オートバイ

✍ Combined Writing Practice✍ Combined Writing Practice✍ Combined Writing Practice

Write each word three times.Write each word three times.Write each word three times.

エレベーター ____________________________エレベーター ____________________________エレベーター ____________________________

ConversationConversationConversation

A:A:A:

オフィス は どこ ですか。オフィス は どこ ですか。オフィス は どこ ですか。

B:B:B:

こちら です。こちら です。こちら です。

ConversationConversationConversation

A:A:A:

エレベーター は どこ ですか。エレベーター は どこ ですか。エレベーター は どこ ですか。

B:B:B:

あちら です。あちら です。あちら です。

ActivityActivityActivity

The teacher prepares cards with Katakana words.The teacher prepares cards with Katakana words.The teacher prepares cards with Katakana words.

Students:Students:Students:

Suggested words:Suggested words:Suggested words:

ActivityActivityActivity

Show pictures of:Show pictures of:Show pictures of:

Students read the Katakana aloud.Students read the Katakana aloud.Students read the Katakana aloud.

ActivityActivityActivity

Decide which writing system should be used.Decide which writing system should be used.Decide which writing system should be used.

こんにちは Hiraganaこんにちは Hiraganaこんにちは Hiragana

ありがとう Hiraganaありがとう Hiraganaありがとう Hiragana

PracticePracticePractice

ア ≠ マア ≠ マア ≠ マ

イ ≠ リイ ≠ リイ ≠ リ

ウ ≠ ワウ ≠ ワウ ≠ ワ

② Long Vowels② Long Vowels② Long Vowels

Read smoothly.Read smoothly.Read smoothly.

エレベーターエレベーターエレベーター

オートバイオートバイオートバイ

Do not shorten the long sounds.Do not shorten the long sounds.Do not shorten the long sounds.

③ English Pronunciation③ English Pronunciation③ English Pronunciation

Remember:Remember:Remember:

Japanese pronunciation is different.Japanese pronunciation is different.Japanese pronunciation is different.

Office Office Office

✔ オフィス✔ オフィス✔ オフィス

Orange Orange Orange

✔ オレンジ✔ オレンジ✔ オレンジ

④ Mixing Writing Systems④ Mixing Writing Systems④ Mixing Writing Systems

Incorrect:Incorrect:Incorrect:

おレンジおレンジおレンジ

Correct:Correct:Correct:

オレンジオレンジオレンジ

Use Katakana for foreign loanwords.Use Katakana for foreign loanwords.Use Katakana for foreign loanwords.

ExamplesExamplesExamples

Many workplace instructions, product labels, and machine buttons also use Katakana.Many workplace instructions, product labels, and machine buttons also use Katakana.Many workplace instructions, product labels, and machine buttons also use Katakana.

JLPT N5 Practice JLPT N5 Practice JLPT N5 Practice

Choose the correct answer.Choose the correct answer.Choose the correct answer.

1. What is アイス?1. What is アイス?1. What is アイス?

A. ChairA. ChairA. Chair

B. Ice creamB. Ice creamB. Ice cream

C. OfficeC. OfficeC. Office

D. OrangeD. OrangeD. Orange

2. Which word means "Office"?2. Which word means "Office"?2. Which word means "Office"?

A. エアコンA. エアコンA. エアコン

B. オイルB. オイルB. オイル

C. オフィスC. オフィスC. オフィス

D. オレンジD. オレンジD. オレンジ

3. What does エレベーター mean?3. What does エレベーター mean?3. What does エレベーター mean?

A. EscalatorA. EscalatorA. Escalator

B. ElevatorB. ElevatorB. Elevator

C. StairsC. StairsC. Stairs

D. TrainD. TrainD. Train

4. Which writing system is used for most foreign words?4. Which writing system is used for most foreign words?4. Which writing system is used for most foreign words?

A. KanjiA. KanjiA. Kanji

B. HiraganaB. HiraganaB. Hiragana

C. KatakanaC. KatakanaC. Katakana

D. RomajiD. RomajiD. Romaji

5. What does オレンジ mean?5. What does オレンジ mean?5. What does オレンジ mean?

A. AppleA. AppleA. Apple

B. LemonB. LemonB. Lemon

C. OrangeC. OrangeC. Orange

D. BananaD. BananaD. Banana

JLPT Answer Key JLPT Answer Key JLPT Answer Key

1—B1—B1—B

2—C2—C2—C

3—B3—B3—B

4—C4—C4—C

5—C5—C5—C

JFT-Basic Can-do Practice JFT-Basic Can-do Practice JFT-Basic Can-do Practice

SituationSituationSituation

You arrive at an office building in Japan.You arrive at an office building in Japan.You arrive at an office building in Japan.

Can you:Can you:Can you:

☐ Read オフィス.☐ Read オフィス.☐ Read オフィス.

☐ Find the エレベーター.☐ Find the エレベーター.☐ Find the エレベーター.

☐ Ask politely:☐ Ask politely:☐ Ask politely:

オフィス は どこ ですか。オフィス は どこ ですか。オフィス は どこ ですか。

☐ Recognize インターネット on a computer screen.☐ Recognize インターネット on a computer screen.☐ Recognize インターネット on a computer screen.

☐ Read simple Katakana words confidently.☐ Read simple Katakana words confidently.☐ Read simple Katakana words confidently.

If you can complete these tasks, you have achieved today's JFT-Basic learning objective.If you can complete these tasks, you have achieved today's JFT-Basic learning objective.If you can complete these tasks, you have achieved today's JFT-Basic learning objective.

GrammarGrammarGrammar

CommunicationCommunicationCommunication

You can now:You can now:You can now:

HomeworkHomeworkHomework

1. Writing1. Writing1. Writing

Write each Katakana 10 times.Write each Katakana 10 times.Write each Katakana 10 times.

2. Reading2. Reading2. Reading

Read these words five times:Read these words five times:Read these words five times:

3. Speaking3. Speaking3. Speaking

PracticePracticePractice

4. Challenge4. Challenge4. Challenge

Find five Katakana words around you (on products, websites, packaging, or advertisements)Find five Katakana words around you (on products, websites, packaging, or advertisements)Find five Katakana words around you (on products, websites, packaging, or advertisements)

and write them in your notebook.and write them in your notebook.and write them in your notebook.

Self-Assessment Self-Assessment Self-Assessment

Use Katakana vocabulary in conversation ☐Use Katakana vocabulary in conversation ☐Use Katakana vocabulary in conversation ☐